# django_admin_log

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# diplomados_diplomado

title: Diseño Digital y Multimedia
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modulo1:
  <ul>
  <li>Modelado y Representaci&oacute;n.</li>
  </ul>

modulo2:
  <ul>
  <li>Modelado y Representaci&oacute;n Digital</li>
  </ul>

modulo4:
  <ul>
  <li>Gesti&oacute;n de Contenidos Multimedias; BLOGS Y BROADCAST</li>
  </ul>

modulo5:
  <ul>
  <li>Video Juegos</li>
  </ul>

slug: diseno-digital-y-multimedia
rvoe: # 002/08/30 de Septiembre del 2008
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duracion:
  <p style="text-align:justify">El diplomado tiene una duraci&oacute;n de 90 horas, distribuidas de manera estrat&eacute;gica para combinar teor&iacute;a y pr&aacute;ctica. Estas horas est&aacute;n planificadas para asegurar una experiencia educativa completa y enriquecedora, adapt&aacute;ndose a las necesidades de los profesionales.</p>

metodologia:
  <p style="text-align:justify">El diplomado se impartir&aacute; de manera presencial, con docentes altamente calificados nacionales y extranjeros. Las clases tendr&aacute;n una orientaci&oacute;n te&oacute;rico-pr&aacute;ctica y el contenido se evaluar&aacute; por medio de participaciones en clase, investigaciones, trabajos pr&aacute;cticos integradores al finalizar cada m&oacute;dulo, y la presentaci&oacute;n de un proyecto de dise&ntilde;o digital seleccionado por el profesor: 100%.</p>

modulo3:
  <ul>
  	<li>Dise&ntilde;o Multimedia y de Interacci&oacute;n (usabilidad y accesibilidad)</li>
  </ul>

objetivo:
  <p style="text-align:justify">Capacitar a profesionales e interesados en el dise&ntilde;o en el entorno digital, pudiendo desempe&ntilde;arse como asistente en el dise&ntilde;o de p&aacute;ginas Web, realizar videos, experimentar en el universo de la fotograf&iacute;a digital, innovar en el campo del dise&ntilde;o digital en 3D, entre otros soportes de actividades.</p>

perfil_ingreso:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Egresados de carreras de licenciatura en Dise&ntilde;o Gr&aacute;fico, Licenciatura en Dise&ntilde;o Gr&aacute;fico Digital, Licenciatura en Inform&aacute;tica y otra afines, titulados o como opci&oacute;n de titulaci&oacute;n.</li>
  	<li style="text-align:justify">T&eacute;cnicos en Dise&ntilde;o.</li>
  	<li style="text-align:justify">T&eacute;cnicos en Inform&aacute;tica.</li>
  </ul>


title: Educación para la Diversisdad: Fundamentos Teóricos, Metodológicos y Psico-Pedagógicos
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modulo1:
  <ul>
  <li>Estrategias y estilos de aprendizaje</li>
  </ul>

modulo2:
  <ul>
  <li>La WEB 2.0: sus principales prestaciones y aplicaciones</li>
  </ul>

modulo3:
  <ul>
  <li>Redes sociales</li>
  </ul>

modulo4:
  <ul>
  <li>Creaci&oacute;n de redes sociales sobre plataformas propietarias y libres</li>
  </ul>

modulo5:
  <ul>
  <li>Gesti&oacute;n de contenidos para las redes sociales</li>
  </ul>

slug: educacion-para-la-diversisdad-fundamentos-teoricos-metodologicos-y-psico-pedagogicos
rvoe: # 002/08/30 de Septiembre del 2008
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duracion:
  <p>El diplomado tiene una duraci&oacute;n de 120 horas, distribuidas de manera estrat&eacute;gica para combinar teor&iacute;a y pr&aacute;ctica. Estas horas est&aacute;n planificadas para asegurar una experiencia educativa completa y enriquecedora, adapt&aacute;ndose a las necesidades de los profesionales.</p>

metodologia:
  <p style="text-align:justify">El diplomado se impartir&aacute; de manera presencial, con docentes altamente calificados en el &aacute;rea y evaluaran los conocimientos por medio de participaciones en clase, investigaciones, casos pr&aacute;cticos y trabajos finales.</p>

objetivo:
  <p style="text-align:justify">Al finalizar el estudio del diplomado, el maestro participante ser&aacute; capaz de crear y administrar redes sociales con fines educativos sobre plataformas propietarias y libres.</p>

perfil_ingreso:
  <p style="text-align:justify">Maestras y maestros frente a grupo, Directivos Escolares y Asesores T&eacute;cnicos-Pedagogicos en niveles y servicios desde Inicial Preescolar Regular, CAPEP, Primaria Regular, Secundaria General, Secundaria T&eacute;cnica y Telesecundaria.</p>


title: Sommelier Profesional Internacional
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modulo1:
  <ul>
  <li>Sommelier.</li>
  </ul>

modulo2:
  <ul>
  <li>Viticultura</li>
  </ul>

modulo3:
  <ul>
  <li>An&aacute;lisis Sensorial</li>
  </ul>

modulo4:
  <ul>
  <li>Cata de Vinos</li>
  </ul>

modulo5:
  <ul>
  <li>Maridaje</li>
  </ul>

modulo6:
  <ul>
  <li>Geograf&iacute;a Vitivin&iacute;cola Mundial</li>
  </ul>

modulo7:
  <ul>
  <li>Servicio del Vino</li>
  </ul>

slug: sommelier-profesional-internacional
rvoe: # 002/08/30 de Septiembre del 2008
image: diplomados/imagenes/somelier.jpg
duracion:
  <p style="text-align:justify">El diplomado tiene una duraci&oacute;n de 255 horas, distribuidas de manera estrat&eacute;gica para combinar teor&iacute;a y pr&aacute;ctica. Estas horas est&aacute;n planificadas para asegurar una experiencia educativa completa y enriquecedora, adapt&aacute;ndose a las necesidades de los profesionales.</p>

metodologia:
  <p style="text-align:justify">El diplomado se impartir&aacute; de manera presencial, con docentes altamente calificados nacionales y extranjeros. Las clases tendr&aacute;n una orientaci&oacute;n te&oacute;rico-pr&aacute;ctica y el contenido se evaluar&aacute; por medio de participaciones en clase, investigaciones, trabajos pr&aacute;cticos integradores al finalizar cada m&oacute;dulo, ex&aacute;menes de cata y an&aacute;lisis sensorial. Adem&aacute;s de contar con el registro de capacitador externo ante la STPS con clave: IES-990119-NL0-0013.</p>

objetivo:
  <p style="text-align:justify">Al finalizar el diplomado los estudiantes ser&aacute;n capaces de desarrollar el arte de conjugar la relaci&oacute;n vino-plato a fin de prestar un servicio de nivel internacional y favorecer el desarrollo de la cultura gastron&oacute;mica regional.</p>

perfil_ingreso:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Estudiantes en proceso de titulaci&oacute;n de las Licenciaturas en: Administraci&oacute;n Tur&iacute;stica y Artes Culinarias.</li>
  	<li style="text-align:justify">Trabajadores de los sectores hotelero, tur&iacute;stico, comercial, gastron&oacute;mico, u otros afines, con inquietudes de sistematizar, mejorar o ampliar la pr&aacute;ctica laboral cotidiana, a quienes les interese la educaci&oacute;n y el desarrollo permanente.</li>
  	<li style="text-align:justify">Personas en general que mantengan un inter&eacute;s por la degustaci&oacute;n de los vinos, as&iacute; como obtener conocimiento acerca de los mismos.</li>
  </ul>


title: Organización de Eventos
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modulo1:
  <ul>
  <li>Seminario de Proyectos I</li>
  </ul>

modulo2:
  <ul>
  <li>Organizaci&oacute;n de Eventos I</li>
  </ul>

modulo3:
  <ul>
  <li>Prensa y Comunicaci&oacute;n en Organizaci&oacute;n de Eventos</li>
  </ul>

modulo4:
  <ul>
  <li>Relaciones P&uacute;blicas e Imagen</li>
  </ul>

modulo5:
  <ul>
  <li>Organizaci&oacute;n de Eventos II</li>
  </ul>

modulo6:
  <ul>
  <li>Montaje y Ambientaci&oacute;n de Eventos</li>
  </ul>

modulo7:
  <ul>
  <li>Marketing y Promoci&oacute;n de Eventos</li>
  </ul>

modulo8:
  <ul>
  <li>
  <p>Seminario de Proyectos II</p>
  </li>
  </ul>

slug: organizacion-de-eventos
rvoe: # 002/08/30 de Septiembre del 2008
image: diplomados/imagenes/EVENTOS.jpg
duracion:
  <p style="text-align:justify">El diplomado tiene una duraci&oacute;n de 104 horas, distribuidas de manera estrat&eacute;gica para combinar teor&iacute;a y pr&aacute;ctica. Estas horas est&aacute;n planificadas para asegurar una experiencia educativa completa y enriquecedora, adapt&aacute;ndose a las necesidades de los profesionales.</p>

metodologia:
  <p style="text-align:justify">El diplomado se impartir&aacute; de manera presencial, con docentes altamente calificados en el &aacute;rea y evaluaran lo conocimientos por medio participaciones en clase, investigaciones, estudios de casos pr&aacute;cticos y trabajos finales, relacionados con la organizaci&oacute;n de eventos.</p>

objetivo:
  <p style="text-align:justify">Al finalizar el diplomado los estudiantes ser&aacute;n capaces de implementar el proceso de organizaci&oacute;n de un evento desde la planeaci&oacute;n hasta la evaluaci&oacute;n, as&iacute; como desempe&ntilde;ar estrategias para la comercializaci&oacute;n y promoci&oacute;n de los mismos.</p>

perfil_ingreso:
  <p style="text-align:justify">Estudiantes en proceso de titulaci&oacute;n de las Licenciaturas en: Administraci&oacute;n, Administraci&oacute;n Tur&iacute;stica y Artes Culinarias, as&iacute; como a profesionistas de estas ramas o ramas afines y al p&uacute;blico en general.</p>


title: Redes Sociales en Entornos Educativos
banner: diplomados/banners/LicenciaturasPortada_ld4ysMs.png
modulo1:
  <ul>
  <li>Estrategias y estilos de aprendizaje</li>
  </ul>

modulo2:
  <ul>
  <li>La WEB 2.0: sus principales prestaciones y aplicaciones</li>
  </ul>

modulo3:
  <ul>
  <li>Redes sociales</li>
  </ul>

modulo4:
  <ul>
  <li>Creaci&oacute;n de redes sociales sobre plataformas propietarias y libres</li>
  </ul>

modulo5:
  <ul>
  <li>Gesti&oacute;n de contenidos para las redes sociales</li>
  </ul>

slug: redes-sociales-en-entornos-educativos
rvoe: # 002/08/30 de Septiembre del 2008
image: diplomados/imagenes/RRSS.jpg
duracion:
  <p style="text-align:justify">El diplomado tiene una duraci&oacute;n de 120 horas, distribuidas de manera estrat&eacute;gica para combinar teor&iacute;a y pr&aacute;ctica. Estas horas est&aacute;n planificadas para asegurar una experiencia educativa completa y enriquecedora, adapt&aacute;ndose a las necesidades de los profesionales.</p>

metodologia:
  <p style="text-align:justify">El diplomado se impartir&aacute; de manera presencial, con docentes altamente calificados en el &aacute;rea y evaluaran los conocimientos por medio de participaciones en clase, investigaciones, casos pr&aacute;cticos y trabajos finales.</p>

objetivo:
  <p style="text-align:justify">Al finalizar el estudio del diplomado, el maestro participante ser&aacute; capaz de crear y administrar redes sociales con fines educativos sobre plataformas propietarias y libres.</p>

perfil_ingreso:
  <p style="text-align:justify">Maestras y maestros frente a grupo, Directivos Escolares y Asesores T&eacute;cnicos-Pedagogicos: nivel y servicio: Inicial, Preescolar Regular, CAPEP, Primaria Regular, Secundaria General, Secundaria T&eacute;cnica y Telesecundaria.</p>


# preparatoria_preparatoria

title: Puericultura
subtitle: Bachillerato Tecnológico Puericultura
banner: preparatoria/banners/Puericultura.png
period_type: semestre
created: 2025-01-09 05:28:21
text:
  <p style="text-align:justify"><span style="font-size:20px">Formar personas capacitadas en el &aacute;mbito del Bachiller, flexibles, dotadas de capacidad anal&iacute;tica, principios y juicio cr&iacute;tico para enfrentar una sociedad de cambios y de amplia oferta de conocimientos. Plantea alcanzar flexibilidad y eficiencia, capacidad para el trabajo asociativo y multidisciplinario, que permita al futuro profesional insertarse en un mundo competitivo y globalizado con una fortaleza cultural para que en forma aut&oacute;noma avance a un completo desarrollo personal y colectivo como ser humano. Incorporar en las personas los valores de solidaridad, responsabilidad social y liderazgo con el fin de que los egresados puedan constituirse en agentes de desarrollo en las comunidades donde les corresponda actuar. Complementar la formaci&oacute;n de h&aacute;bitos, usos y costumbres, competencias y habilidades personales; adem&aacute;s de remediar los d&eacute;ficit de la formaci&oacute;n de base.&nbsp;</span></p>

  <p>&nbsp;</p>

requisitos:
  <ul>
  	<li>Acta de Nacimiento</li>
  	<li>Certificado de Secundaria</li>
  	<li>Certificado M&eacute;dico del Centro de Salud</li>
  	<li>Carta de Buena Conducta</li>
  	<li>Comprobante de Domicilio</li>
  	<li>2 fotograf&iacute;as B/N Tama&ntilde;o Infantil con Ropa Clara</li>
  	<li>CURP</li>
  </ul>

  <p><br />
  Todos los Documentos en Original y Copia</p>

perfil:
  <p>Acta de Nacimiento<br />
  Certificado de Secundaria<br />
  Certificado M&eacute;dico del Centro de Salud<br />
  Carta de Buena Conducta<br />
  Comprobante de Domicilio<br />
  2 fotograf&iacute;as B/N Tama&ntilde;o Infantil con Ropa Clara<br />
  CURP<br />
  <br />
  Todos los Documentos en Original y Copia</p>

periodo1:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas I</li>
  	<li>Taller de Lectura y Redacci&oacute;n I</li>
  	<li>Qu&iacute;mica I</li>
  	<li>Lengua Adicional al Espa&ntilde;ol I</li>
  	<li>Nutrici&oacute;n Infantil</li>
  	<li>Puericultura I</li>
  	<li>Salud P&uacute;blica y Medicina Preventiva</li>
  	<li>Relaciones Humanas</li>
  	<li>Actividades Cocurriculares I</li>
  </ul>

periodo2:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas II</li>
  	<li>Taller de Lectura y Redacci&oacute;n II</li>
  	<li>Qu&iacute;mica II</li>
  	<li>Lengua Adicional al Espa&ntilde;ol II</li>
  	<li>Biolog&iacute;a I</li>
  	<li>Puericultura II</li>
  	<li>Ludolog&iacute;a I</li>
  	<li>Anatom&iacute;a y Fisiolog&iacute;a Humana</li>
  	<li>Actividades Cocurriculares II</li>
  </ul>

periodo3:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas III</li>
  	<li>F&iacute;sica I</li>
  	<li>M&eacute;todos de Investigaci&oacute;n I</li>
  	<li>Computaci&oacute;n</li>
  	<li>Biolog&iacute;a II</li>
  	<li>Qu&iacute;mica III</li>
  	<li>Ludolog&iacute;a II</li>
  	<li>Actividades Musicales, Teatro y Literatura Infantil</li>
  	<li>Puericultura III</li>
  </ul>

periodo4:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas IV</li>
  	<li>F&iacute;sica II</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a las Ciencias Sociales</li>
  	<li>M&eacute;todos de Investigaci&oacute;n II</li>
  	<li>Desarrollo Motivacional</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a General</li>
  	<li>Educaci&oacute;n Preescolar</li>
  	<li>Puericultura IV</li>
  	<li>Pr&aacute;cticas de campo</li>
  </ul>

periodo5:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas V</li>
  	<li>Filosof&iacute;a</li>
  	<li>Desarrollo Organizacional</li>
  	<li>Pedagog&iacute;a y Did&aacute;ctica I</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a del Desarrollo Infantil</li>
  	<li>Puericultura V</li>
  	<li>Historia de M&eacute;xico</li>
  	<li>F&iacute;sica III</li>
  </ul>

periodo6:
  <ul>
  	<li>Estructura socioecon&oacute;mica de M&eacute;xico</li>
  	<li>Pediatr&iacute;a Cl&iacute;nica</li>
  	<li>Puericultura Social</li>
  	<li>Terapia Ocupacional Infantil</li>
  	<li>Pedagog&iacute;a y Did&aacute;ctica II</li>
  	<li>Puericultura VI</li>
  	<li>&Eacute;tica Profesional</li>
  	<li>Terapia Recreativa Infantil</li>
  </ul>


title: General
subtitle: Bachillerato General 2 Años
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period_type: cuatrimestre
created: 2025-01-08 05:28:21.940129
text:
  <p style="text-align:justify"><span style="font-size:20px">Formar personas capacitadas en el &aacute;mbito del Bachiller, flexibles, dotadas de capacidad anal&iacute;tica, principios y juicio cr&iacute;tico para enfrentar una sociedad de cambios y de amplia oferta de conocimientos. Plantea alcanzar flexibilidad y eficiencia, capacidad para el trabajo asociativo y multidisciplinario, que permita al futuro profesional insertarse en un mundo competitivo y globalizado con una fortaleza cultural para que en forma aut&oacute;noma avance a un&nbsp; completo desarrollo personal y colectivo como ser humano. Incorporar en las personas los valores de solidaridad, responsabilidad social y liderazgo con el fin de que los egresados puedan constituirse en agentes de desarrollo en las comunidades donde les corresponda actuar. Complementar la formaci&oacute;n de h&aacute;bitos, usos y costumbres, competencias y habilidades personales; adem&aacute;s de remediar los d&eacute;ficit de la formaci&oacute;n de base.</span></p>

requisitos:
  <ul>
  	<li>Estos son los requisitos para ingresar al programa.</li>
  	<li>Acta de nacimiento</li>
  	<li>Certificado de bachillerato</li>
  	<li>CURP</li>
  	<li>Fotograf&iacute;as tama&ntilde;o infantil</li>
  </ul>

perfil:
  <p>Estos son los requisitos para ingresar al programa. Acta de nacimiento Certificado de bachillerato CURP Fotograf&iacute;as tama&ntilde;o infantil</p>

periodo1:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas I</li>
  	<li>Quimica I</li>
  	<li>&Eacute;tica I</li>
  	<li>Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n</li>
  	<li>Taller de Lectura y Redacci&oacute;n I</li>
  	<li>Ingl&eacute;s I</li>
  	<li>Inform&aacute;tica I</li>
  	<li>Actividades Paraescolares</li>
  </ul>

periodo2:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas II</li>
  	<li>Quimica II</li>
  	<li>&Eacute;tica II</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a las Ciencias Sociales</li>
  	<li>Taller de Lectura y Redacci&oacute;n II</li>
  	<li>Ingl&eacute;s II</li>
  	<li>Inform&aacute;tica II</li>
  	<li>Actividades Paraescolares</li>
  </ul>

periodo3:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas III</li>
  	<li>Biolog&iacute;a I</li>
  	<li>Fisica I</li>
  	<li>Historia de M&eacute;xico I</li>
  	<li>Literatura I</li>
  	<li>Ingl&eacute;s III</li>
  	<li>Gesti&oacute;n de Archivos de Textos</li>
  	<li>Hoja de C&aacute;lculo Aplicado</li>
  	<li>Actividades Paraescolares</li>
  </ul>

periodo4:
  <ul>
  	<li>Matematicas IV</li>
  	<li>Biolog&iacute;a II</li>
  	<li>F&iacute;sica II</li>
  	<li>Historia de M&eacute;xico II</li>
  	<li>Literatura II</li>
  	<li>Ingl&eacute;s IV</li>
  	<li>Comunidades Virtuales</li>
  	<li>Mantenimiento y Redes de C&oacute;mputo</li>
  	<li>Actividades Paraescolares</li>
  </ul>

periodo5:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas V</li>
  	<li>Econom&iacute;a</li>
  	<li>Filosof&iacute;a</li>
  	<li>Historia de M&eacute;xico</li>
  	<li>Lenguaje de Programaci&oacute;n II</li>
  	<li>Laboratorios de Inform&aacute;tica IV</li>
  	<li>Finanzas</li>
  	<li>Desarrollo Organizacional</li>
  </ul>

periodo6:
  <ul>
  	<li>Administraci&oacute;n de Redes</li>
  	<li>Auditor&iacute;a Administrativa</li>
  	<li>Estructura Socioecon&oacute;mica de M&eacute;xico</li>
  	<li>Mercadotecnia</li>
  	<li>Laboratorio de Inform&aacute;tica V</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a</li>
  	<li>Emprendedores&nbsp;(Institucional)</li>
  </ul>


title: Tecnológico
subtitle: Bachillerato Tecnológico en Informática Administrativa
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period_type: semestre
created: 2025-01-07 05:28:21
text:
  <p style="text-align:justify"><span style="font-size:20px">Esta especialidad te da la pauta para ampliar tus conocimientos en el &aacute;rea administrativa logrando s&oacute;lidos fundamentos que puedes aplicar en una licenciatura y adem&aacute;s trabajar en esta &aacute;rea.</span></p>

requisitos:
  <ul>
  	<li>Estos son los requisitos para ingresar al programa.</li>
  	<li>Acta de nacimiento</li>
  	<li>Certificado de bachillerato</li>
  	<li>CURP</li>
  	<li>Fotograf&iacute;as tama&ntilde;o infantil</li>
  </ul>

perfil:
  <ul>
  	<li>Estos son los requisitos para ingresar al programa.</li>
  	<li>Acta de nacimiento</li>
  	<li>Certificado de bachillerato</li>
  	<li>CURP</li>
  	<li>Fotograf&iacute;as tama&ntilde;o infantil</li>
  </ul>

periodo1:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas I</li>
  	<li>Taller de lectura y Redacci&oacute;n I</li>
  	<li>Qu&iacute;mica I</li>
  	<li>Lengua Adicional al Espa&ntilde;ol I</li>
  	<li>Administraci&oacute;n I</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a la inform&aacute;tica</li>
  	<li>Actividades Cocurriculares I</li>
  </ul>

periodo2:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas II</li>
  	<li>Taller de lectura y Redacci&oacute;n II</li>
  	<li>Qu&iacute;mica II</li>
  	<li>Lengua Adicional al Espa&ntilde;ol II</li>
  	<li>Administraci&oacute;n II</li>
  	<li>Laboratorio de Inform&aacute;tica I</li>
  	<li>Biolog&iacute;a</li>
  	<li>Actividades Cocurriculares II</li>
  </ul>

periodo3:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas III</li>
  	<li>F&iacute;sica I</li>
  	<li>M&eacute;todos de Investigaci&oacute;n I</li>
  	<li>Contabilidad I</li>
  	<li>Laboratorio de la Inform&aacute;tica II</li>
  	<li>Administraci&oacute;n de Recursos Humanos</li>
  	<li>Derecho I</li>
  	<li>Algoritmos Computacionales</li>
  </ul>

periodo4:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas IV</li>
  	<li>F&iacute;sica II</li>
  	<li>M&eacute;todos de Investigaci&oacute;n II</li>
  	<li>Contabilidad II</li>
  	<li>Lenguaje de Programaci&oacute;n I</li>
  	<li>Laboratorio de Inform&aacute;tica III</li>
  	<li>Derecho II</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a las Ciencias Sociales</li>
  	<li>Desarrollo Motivacional</li>
  </ul>

periodo5:
  <ul>
  	<li>Matem&aacute;ticas V</li>
  	<li>Econom&iacute;a</li>
  	<li>Filosof&iacute;a</li>
  	<li>Historia de M&eacute;xico</li>
  	<li>Lenguaje de Programaci&oacute;n II</li>
  	<li>Laboratorios de Inform&aacute;tica IV</li>
  	<li>Finanzas</li>
  	<li>Desarrollo Organizacional</li>
  </ul>

periodo6:
  <ul>
  	<li>Administraci&oacute;n de Redes</li>
  	<li>Auditor&iacute;a Administrativa</li>
  	<li>Estructura Socioecon&oacute;mica de M&eacute;xico</li>
  	<li>Mercadotecnia</li>
  	<li>Laboratorio de Inform&aacute;tica V</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a</li>
  	<li>Emprendedores&nbsp;(Institucional)</li>
  </ul>


# licenciatura_licenciatura

title: Nutrición
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image: licenciaturas/imagenes/nutri.jpeg
slug: nutricion
rvoe: 20122734 - 30 Mayo 2012
objetivo:
  <p style="text-align:justify">El objetivo general de la licenciatura en Nutrici&oacute;n de la Universidad del Golfo de California es la formaci&oacute;n de un profesional con conocimientos, habilidades, destreza y valores en los campos de las ciencias de los alimentos, ciencias en la nutrici&oacute;n, nutrici&oacute;n comunitaria, administraci&oacute;n de alimentos, la investigaci&oacute;n en el campo nutricional, la formaci&oacute;n b&aacute;sica y la aplicaci&oacute;n de los mismos para prevenir, tratar y solucionar problemas de nutrici&oacute;n y alimentaci&oacute;n, en familias, individuos, comunidades y empresas, entre otros, dentro de un espacio socioecon&oacute;mico y cultural en correspondencia con las necesidades actuales de la sociedad.</p>

caracteristicas:
  <p style="text-align:justify">Elige y practica estilos de vida saludables, desarrollando innovaciones y propone saluciones a problemas a partir de m&eacute;todos establecidos.</p>

areaTrabajo:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Empresas del sector p&uacute;blico y privado, vinculadas a la producci&oacute;n de alimentos.</li>
  	<li style="text-align:justify">Empresas del turismo.</li>
  	<li style="text-align:justify">Restaurantes.</li>
  	<li style="text-align:justify">Hospitales y centros asistenciales de salud.</li>
  	<li style="text-align:justify">Centros de investigaci&oacute;n en la industria de los alimentos.</li>
  	<li style="text-align:justify">Profesor en materias afines a la licenciatura.</li>
  </ul>

requisitos:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Acta de nacimiento</li>
  	<li style="text-align:justify">Certificado de preparatoria</li>
  	<li style="text-align:justify">Certificado m&eacute;dico exclusivo del Centro de Salud</li>
  	<li style="text-align:justify">Carta de buena conducta o de trabajo</li>
  	<li style="text-align:justify">Comprobante de domicilio</li>
  	<li style="text-align:justify">2 fotograf&iacute;as B/N tama&ntilde;o infantil con ropa clara</li>
  	<li style="text-align:justify">CURP</li>
  	<li style="text-align:justify">Todos los documentos en original y una copia</li>
  </ul>

cuatrimestre1:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Anatom&iacute;a</li>
  	<li>Fisiolog&iacute;a I</li>
  	<li>Bioqu&iacute;mica</li>
  	<li>Nutrici&oacute;n</li>
  	<li>Ingl&eacute;s I</li>
  	<li>Inform&aacute;tica I</li>
  </ul>

cuatrimestre2:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Nutrici&oacute;n en Salud P&uacute;blica</li>
  	<li style="text-align:justify">Fisiolog&iacute;a II</li>
  	<li style="text-align:justify">Bioqu&iacute;mica de la Nutrici&oacute;n</li>
  	<li style="text-align:justify">Microbiolog&iacute;a</li>
  	<li style="text-align:justify">Ingl&eacute;s I</li>
  	<li style="text-align:justify">Inform&aacute;tica II</li>
  </ul>

cuatrimestre3:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Nutrici&oacute;n en el Ciclo de Vida</li>
  	<li style="text-align:justify">Fisiopatolog&iacute;a I</li>
  	<li style="text-align:justify">C&aacute;lculo Dietoterap&eacute;utico</li>
  	<li style="text-align:justify">Bioqu&iacute;mica Cl&iacute;nica</li>
  	<li style="text-align:justify">M&eacute;todos de Investigaci&oacute;n</li>
  	<li style="text-align:justify">Ingles III</li>
  </ul>

cuatrimestre4:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">M&eacute;todos de Evaluaci&oacute;n del Estado Nutricional</li>
  	<li style="text-align:justify">Fisiopatolog&iacute;a II</li>
  	<li style="text-align:justify">Epidemiolog&iacute;a</li>
  	<li style="text-align:justify">Microbiolog&iacute;a de los Alimentos</li>
  	<li style="text-align:justify">Dietoterapia</li>
  	<li style="text-align:justify">T&eacute;cnicas de la Entrevista</li>
  </ul>

cuatrimestre5:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Evaluaci&oacute;n Nutricional Pedi&aacute;trica</li>
  	<li style="text-align:justify">Nutrici&oacute;n Cl&iacute;nica I</li>
  	<li style="text-align:justify">Fisiolog&iacute;a del Deporte</li>
  	<li style="text-align:justify">Bromatolog&iacute;a</li>
  	<li style="text-align:justify">Bioestad&iacute;stica</li>
  	<li style="text-align:justify">Administraci&oacute;n B&aacute;sica</li>
  </ul>

cuatrimestre6:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Psicolog&iacute;a y Psicopatolog&iacute;a de la Nutrici&oacute;n</li>
  	<li style="text-align:justify">Nutrici&oacute;n del Deporte</li>
  	<li style="text-align:justify">Nutrici&oacute;n Cl&iacute;nica Pedi&aacute;trica</li>
  	<li style="text-align:justify">Nutrici&oacute;n Cl&iacute;nica II</li>
  	<li style="text-align:justify">Tecnolog&iacute;a Alimentaria I</li>
  </ul>

cuatrimestre7:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Farmacolog&iacute;a</li>
  	<li style="text-align:justify">Dietas Alternativas</li>
  	<li style="text-align:justify">Administraci&oacute;n de Servicios Alimenticios</li>
  	<li style="text-align:justify">Legislaci&oacute;n y Pol&iacute;tica Alimentaria</li>
  	<li style="text-align:justify">Tecnolog&iacute;a Alimentaria II</li>
  </ul>

cuatrimestre8:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Gesti&oacute;n Empresarial</li>
  	<li style="text-align:justify">Programas de Nutrici&oacute;n Comunitaria</li>
  	<li style="text-align:justify">Soporte Nutricional Artificial</li>
  	<li style="text-align:justify">Bio&eacute;tica</li>
  </ul>

cuatrimestre9:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Pr&aacute;cticas en Nutrici&oacute;n en Salud P&uacute;blica</li>
  	<li style="text-align:justify">Pr&aacute;cticas en Hospitales</li>
  	<li style="text-align:justify">Pr&aacute;cticas en Instituciones Educativas</li>
  	<li style="text-align:justify">Pr&aacute;cticas en Comedores Industriales</li>
  </ul>


title: Pedagogía
banner: licenciaturas/banners/LicenciaturasPortada_RiqUAYO_h7G2Ay0_D51BNtj_X4CkUzK.png
image: licenciaturas/imagenes/peda.jpeg
slug: pedagogia
rvoe: 20101110 - 18 Noviembre 2010
objetivo:
  <p style="text-align:justify">Formar profesionales en pedagog&iacute;a que sean capaces de reconocer, enfrentar y elaborar propuestas pedag&oacute;gicas innovadoras, integrales y eficientes, que den respuesta a los problemas que representa la realidad social actual, utilizando: habilidades te&oacute;ricas-pr&aacute;cticas y herramientas did&aacute;cticas adquiridas a lo largo de su preparaci&oacute;n acad&eacute;mica, incidiendo con ello en los procesos educativos sistematizados.</p>

caracteristicas:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Formaci&oacute;n Docente.</li>
  	<li style="text-align:justify">Investigaci&oacute;n educativa.</li>
  	<li style="text-align:justify">Capacitaci&oacute;n laboral.</li>
  	<li style="text-align:justify">Pol&iacute;tica educativa.</li>
  	<li style="text-align:justify">Orientaci&oacute;n educativa.</li>
  	<li style="text-align:justify">Planeaci&oacute;n y administraci&oacute;n educativa.</li>
  	<li style="text-align:justify">Atenci&oacute;n a los sistemas de educaci&oacute;n permanente.</li>
  	<li style="text-align:justify">Tratamiento y diagn&oacute;stico de problemas de aprendizaje.</li>
  	<li style="text-align:justify">Orientaci&oacute;n educativa y vocacional.</li>
  	<li style="text-align:justify">Uso de los medios de comunicaci&oacute;n en el proceso educativo.</li>
  	<li style="text-align:justify">Elaboraci&oacute;n de materiales did&aacute;cticos.</li>
  </ul>

areaTrabajo:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Instituciones p&uacute;blicas o privadas.</li>
  	<li style="text-align:justify">Organizaciones no gubernamentales.</li>
  	<li style="text-align:justify">Instituciones Sociales y Educativas.</li>
  </ul>

requisitos:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Acta de nacimiento.</li>
  	<li style="text-align:justify">Certificado de preparatoria.</li>
  	<li style="text-align:justify">Certificado m&eacute;dico exclusivo del Centro de Salud.</li>
  	<li style="text-align:justify">Carta de buena conducta o de trabajo.</li>
  	<li style="text-align:justify">Comprobante de domicilio.</li>
  	<li style="text-align:justify">2 fotograf&iacute;as B/N tama&ntilde;o infantil con ropa clara.</li>
  	<li style="text-align:justify">CURP.</li>
  	<li style="text-align:justify">Todos los documentos en original y una copia.</li>
  </ul>

cuatrimestre1:
  <ul>
  	<li>Antropolog&iacute;a Filos&oacute;fica</li>
  	<li>Pedagog&iacute;a I</li>
  	<li>Redacci&oacute;n</li>
  	<li>Estad&iacute;stica</li>
  	<li>Computaci&oacute;n I</li>
  	<li>Comunicaci&oacute;n Educativa I</li>
  </ul>

cuatrimestre2:
  <ul>
  	<li>Epistemolog&iacute;a</li>
  	<li>Pedagog&iacute;a II</li>
  	<li>Comunicaci&oacute;n Educativa II</li>
  	<li>Computaci&oacute;n II</li>
  	<li>Teor&iacute;as de la Personalidad</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a Evolutiva I</li>
  </ul>

cuatrimestre3:
  <ul>
  	<li>Historia del Pensamiento Pedag&oacute;gico Universal</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a Evolutiva II</li>
  	<li>Did&aacute;ctica General</li>
  	<li>Investigaci&oacute;n Documental</li>
  	<li>Historia de M&eacute;xico</li>
  	<li>Organizaci&oacute;n del Pensamiento I</li>
  </ul>

cuatrimestre4:
  <ul>
  	<li>Historia del Pensamiento Pedag&oacute;gico en M&eacute;xico</li>
  	<li>Psicolog&iacute;a Educativa I</li>
  	<li>Did&aacute;ctica del Lenguaje</li>
  	<li>Organizaci&oacute;n del Pensamiento II</li>
  	<li>M&eacute;xico Contempor&aacute;neo</li>
  	<li>Ling&uuml;&iacute;stica</li>
  </ul>

cuatrimestre5:
  <ul>
  	<li>Psicolog&iacute;a Educativa II</li>
  	<li>Fundamentos del Desarrollo Cognoscitivo</li>
  	<li>Did&aacute;ctica de las Matem&aacute;ticas</li>
  	<li>Familia y Educaci&oacute;n</li>
  	<li>Din&aacute;mica de Grupos</li>
  	<li>Medios de Comunicaci&oacute;n y Educaci&oacute;n</li>
  </ul>

cuatrimestre6:
  <ul>
  	<li>Educaci&oacute;n en el M&eacute;xico Contempor&aacute;neo</li>
  	<li>Creatividad</li>
  	<li>Did&aacute;ctica de las Ciencias Sociales</li>
  	<li>Manejo de Grupos Escolares</li>
  	<li>Estilos de Aprendizaje</li>
  	<li>Planeaci&oacute;n Did&aacute;ctica</li>
  </ul>

cuatrimestre7:
  <ul>
  	<li>Enfoques Contempor&aacute;neos de Educaci&oacute;n</li>
  	<li>Investigaci&oacute;n de las Ciencias Sociales</li>
  	<li>Dise&ntilde;o Curricular I</li>
  	<li>Calidad Educativa I</li>
  	<li>Pr&aacute;cticas I</li>
  </ul>

cuatrimestre8:
  <ul>
  	<li>Dise&ntilde;o Curricular II</li>
  	<li>Planeaci&oacute;n e Innovaci&oacute;n Educativa I</li>
  	<li>Calidad Educativa II</li>
  	<li>Investigaci&oacute;n Etnol&oacute;gica</li>
  	<li>Pr&aacute;cticas II</li>
  </ul>

cuatrimestre9:
  <ul>
  	<li>Planeaci&oacute;n e Innovaci&oacute;n Educativa II</li>
  	<li>&Eacute;tica</li>
  	<li>Evaluaci&oacute;n del Aprendizaje</li>
  	<li>Pr&aacute;cticas III</li>
  </ul>

cuatrimestre10:
  <ul>
  	<li>Proyectos de Formaci&oacute;n Docente</li>
  	<li>Valores y Educaci&oacute;n</li>
  	<li>Dise&ntilde;o de Material Did&aacute;ctico</li>
  	<li>Seminario de Tesis</li>
  	<li>Pr&aacute;cticas IV</li>
  </ul>


title: Mercadotecnía Digital y Redes Sociales
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image: licenciaturas/imagenes/redes_sociales.jpeg
slug: mercadotecnia-digital-y-redes-sociales
rvoe: 20170117 - 22 Febrero 2016
objetivo:
  <p style="text-align:justify">El objetivo principal de esta carrera es desarrollar profesionales capacitados que contribuyan al desarrollo de medios digitales que puedan incorporarse con &eacute;xito al mercado laboral y dise&ntilde;ar estrategias de mercadotecnia on-line, asimismo desarrollar la gesti&oacute;n de las empresas en sus objetivos organizacionales en posicionamiento para lograr una adecuada proyecci&oacute;n de productos y servicios, as&iacute; como un adecuado empleo de la imagen en la red.</p>

caracteristicas:
  <p style="text-align:justify">El egresado de la Licenciatura en Mercadotecnia Digital y Redes Sociales proporcionar&aacute; a la sociedad en general y a la organizaci&oacute;n en particular, de utilizar las herramientas de los medios digitales que le permitan gestionar de manera eficaz las acciones de la empresa en el &aacute;mbito digital, innovar en la aplicaci&oacute;n de estrategias dirigidas a elevar el posicionamiento.</p>

  <p style="text-align:justify">Dentro de este marco, se define el perfil del licenciado en Mercadotecnia Digital y Redes Sociales, donde se exponen algunos de los elementos a considerar en sus 4 pilares fundamentales:</p>

  <ul>
  	<li style="text-align:justify"><strong>Conocimientos:</strong> El egresado de esta licenciatura obtendr&aacute; y aplicar&aacute; los conocimientos adquiridos en el an&aacute;lisis de la investigaci&oacute;n de mercados, la comercializaci&oacute;n y mercado de bienes y servicios, creaci&oacute;n y desarrollo de medios publicitarios, desarrollo y aplicaci&oacute;n de tecnolog&iacute;as digitales en la investigaci&oacute;n de marketing.</li>
  	<li style="text-align:justify"><strong>Habilidades:</strong> Al evaluar el entorno de la empresa, aplicar la mezcla de mercadotecnia y llevar a cabo inteligencia de mercados.</li>
  	<li style="text-align:justify"><strong>Destrezas:</strong> Dominio del lenguaje, observaci&oacute;n, discriminaci&oacute;n y sistematizaci&oacute;n, ingenio y comprensi&oacute;n aritm&eacute;tica, dominio del s&iacute;mbolo y relaciones abstractas.</li>
  	<li style="text-align:justify"><strong>Actitudes:</strong> Compromiso con su medio social, la actualizaci&oacute;n constante.</li>
  </ul>

requisitos:
  <ul>
  	<li>Acta de nacimiento</li>
  	<li>Certificado de preparatoria</li>
  	<li>Certificado m&eacute;dico exclusivo del Centro de Salud</li>
  	<li>Carta de buena conducta o de trabajo</li>
  	<li>Comprobante de domicilio</li>
  	<li>2 fotograf&iacute;as B/N tama&ntilde;o infantil con ropa clara</li>
  	<li>CURP</li>
  	<li>INE</li>
  	<li>Pago de inscripci&oacute;n en original y una copia</li>
  </ul>

cuatrimestre1:
  <ul>
  	<li>Introducci&oacute;n a la Administraci&oacute;n</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a la Contabilidad</li>
  	<li>Matem&aacute;ticas B&aacute;sicas</li>
  	<li>Fundamentos de Mercadotecnia</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a Negocios en Internet</li>
  	<li>Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n</li>
  </ul>

cuatrimestre2:
  <ul>
  	<li>Proceso Administrativo</li>
  	<li>Contabilidad I</li>
  	<li>Matem&aacute;ticas Financieras</li>
  	<li>Derecho Constitucional</li>
  	<li>Calidad y Productividad</li>
  	<li>Mercadotecnia</li>
  </ul>

cuatrimestre3:
  <ul>
  	<li>Planeaci&oacute;n y Control Administrativo</li>
  	<li>Contabilidad II</li>
  	<li>Probabilidad</li>
  	<li>Derecho Civil</li>
  	<li>Mercadotecnia Digital</li>
  	<li>Investigaci&oacute;n de Mercados</li>
  </ul>

cuatrimestre4:
  <ul>
  	<li>Redes Sociales</li>
  	<li>Ingl&eacute;s I</li>
  	<li>Estad&iacute;stica</li>
  	<li>Derecho Mercantil</li>
  	<li>Plataforma de Redes Sociales</li>
  	<li>Econom&iacute;a</li>
  </ul>

cuatrimestre5:
  <ul>
  	<li>Ingl&eacute;s II</li>
  	<li>Planeaci&oacute;n Estrat&eacute;gica del Marketing Digital</li>
  	<li>Administraci&oacute;n Financiera</li>
  	<li>Derecho Laboral</li>
  	<li>Viralizaci&oacute;n de Contenidos</li>
  	<li>Publicidad</li>
  </ul>

cuatrimestre6:
  <ul>
  	<li>Ingl&eacute;s III</li>
  	<li>Propiedad Intelectual</li>
  	<li>Administraci&oacute;n de Recursos Financieros en Proyectos Digitales</li>
  	<li>Derecho Fiscal</li>
  	<li>Redacci&oacute;n para Redes Sociales</li>
  </ul>

cuatrimestre7:
  <ul>
  	<li>Comercio Electr&oacute;nico</li>
  	<li>Emprendedurismo</li>
  	<li>Mercadotecnia de Servicios</li>
  	<li>Formulaci&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de Proyectos</li>
  	<li>Campa&ntilde;as de Audio y Video en Internet</li>
  </ul>

cuatrimestre8:
  <ul>
  	<li>&Eacute;tica y Filosof&iacute;a Empresarial</li>
  	<li>Mobile Marketing</li>
  	<li>Desarrollo de Nuevos Productos Digitales</li>
  	<li>Estrategias de Mercadotecnia Digital</li>
  	<li>Administraci&oacute;n Estrat&eacute;gica</li>
  </ul>

cuatrimestre9:
  <ul>
  	<li>Comercio Internacional</li>
  	<li>Mercadotecnia Internacional</li>
  	<li>Ejecuci&oacute;n de Campa&ntilde;as de Marketing Digital</li>
  	<li>Administraci&oacute;n de la Distribuci&oacute;n</li>
  	<li>Sistemas de Administraci&oacute;n de la Calidad</li>
  </ul>

cuatrimestre10:
  <ul>
  	<li>Seminario de Tesis</li>
  	<li>Comportamiento del Consumidor Digital</li>
  	<li>Administraci&oacute;n Estrat&eacute;gica</li>
  	<li>Seminario de Mercadotecnia Digital</li>
  	<li>Auditor&iacute;a de Mercadotecnia Digital</li>
  </ul>


title: Medios Audiovisuales
banner: licenciaturas/banners/LicenciaturasPortada_RiqUAYO_h7G2Ay0_D51BNtj.png
image: licenciaturas/imagenes/audiovisuales.jpeg
slug: medios-audiovisuales
rvoe: 20192678 - 26 Junio 2019
objetivo:
  <p style="text-align:justify">Formar licenciados que dirijan y produzcan programas de televisi&oacute;n, cine, video y animaci&oacute;n en donde empleen las t&eacute;cnicas y herramientas de la imagen visual, que coordinen el equipo de producci&oacute;n, iluminaci&oacute;n, audio y montaje esc&eacute;nico para llevar a cabo programas, grabaciones, videoclips y producciones animadas.</p>

caracteristicas:
  <ul>
  	<li>Manejo eficiente de equipos fotogr&aacute;ficos.</li>
  	<li>Manipulaci&oacute;n de materiales audiovisuales.</li>
  	<li>Planificar la producci&oacute;n audiovisual.</li>
  	<li>Creador de propuestas en animaci&oacute;n.</li>
  	<li>Proponer guiones adecuados considerando los diferentes tipos de p&uacute;blico.</li>
  </ul>

areaTrabajo:
  <ul>
  	<li>Medios de comunicaci&oacute;n.</li>
  	<li>Programas de televisi&oacute;n.</li>
  	<li>Agencias de producci&oacute;n cinematogr&aacute;ficas.</li>
  	<li>Productores de animaci&oacute;n digital.</li>
  	<li>Guionista.</li>
  </ul>

requisitos:
  <ul>
  	<li>Acta de nacimiento</li>
  	<li>Certificado de preparatoria</li>
  	<li>Certificado m&eacute;dico exclusivo del Centro de Salud</li>
  	<li>Carta de buena conducta o de trabajo</li>
  	<li>Comprobante de domicilio</li>
  	<li>2 fotograf&iacute;as B/N tama&ntilde;o infantil con ropa clara</li>
  	<li>CURP</li>
  	<li>Todos los documentos en original y una copia</li>
  </ul>

cuatrimestre1:
  <ul>
  	<li>Introducci&oacute;n a la Imagen Digital</li>
  	<li>Historia del Arte</li>
  	<li>Desarrollo de Proyecto</li>
  	<li>Fotograf&iacute;a</li>
  	<li>Introducci&oacute;n a la Comunicaci&oacute;n</li>
  	<li>Ingl&eacute;s</li>
  </ul>

cuatrimestre2:
  <ul>
  	<li>Medios Digitales</li>
  	<li>Edici&oacute;n Digital</li>
  	<li>Comunicaci&oacute;n Oral y Escrita</li>
  	<li>Montaje y Edici&oacute;n</li>
  	<li>Fotograf&iacute;a e Imagen Digital</li>
  	<li>Ingl&eacute;s II</li>
  </ul>

cuatrimestre3:
  <ul>
  	<li>Corporalidad para Escena</li>
  	<li>Voz para Medios Audiovisuales</li>
  	<li>Comunicaci&oacute;n Verbal y no Verbal</li>
  	<li>Producci&oacute;n Audiovisual</li>
  	<li>Elementos del Mensaje Visual</li>
  	<li>Ingl&eacute;s III</li>
  </ul>

cuatrimestre4:
  <ul>
  	<li>Post-Producci&oacute;n</li>
  	<li>Imagen Esc&eacute;nica</li>
  	<li>Comunicaci&oacute;n y Globalizaci&oacute;n</li>
  	<li>Semi&oacute;tica</li>
  	<li>Dise&ntilde;o Gr&aacute;fico</li>
  	<li>Ingl&eacute;s IV</li>
  </ul>

cuatrimestre5:
  <ul>
  	<li>Guionismo</li>
  	<li>Dise&ntilde;o de la Imagen Digital</li>
  	<li>Redacci&oacute;n Period&iacute;stica</li>
  	<li>Lenguaje del Cine I</li>
  	<li>Animaci&oacute;n</li>
  	<li>Dise&ntilde;o de Sonido</li>
  </ul>

cuatrimestre6:
  <ul>
  	<li>Guionismo Avanzado</li>
  	<li>Estrategias de Publicidad</li>
  	<li>Edici&oacute;n de Sonido</li>
  	<li>Lenguaje del Cine II</li>
  	<li>Periodismo I</li>
  	<li>Animaci&oacute;n Digital</li>
  </ul>

cuatrimestre7:
  <ul>
  	<li>Taller de Expresi&oacute;n</li>
  	<li>Administraci&oacute;n General</li>
  	<li>Elementos del Lenguaje Audiovisual</li>
  	<li>Cine Digital</li>
  	<li>Periodismo II</li>
  	<li>Iluminaci&oacute;n</li>
  </ul>

cuatrimestre8:
  <ul>
  	<li>Producci&oacute;n y Televisi&oacute;n</li>
  	<li>Contabilidad y Administraci&oacute;n de Costos</li>
  	<li>Marketing</li>
  	<li>Marco Legal de los Medios Audiovisuales</li>
  	<li>T&eacute;cnicas para Efectos Visuales</li>
  </ul>

cuatrimestre9:
  <ul>
  	<li>Taller de Televisi&oacute;n</li>
  	<li>Seminario de Tesis</li>
  	<li>Proyecto Emprendedores</li>
  	<li>Videoclip y Video</li>
  	<li>Desarrollo de Habilidades Directivas</li>
  </ul>


title: Lenguas Extranjeras
banner: licenciaturas/banners/LicenciaturasPortada_RiqUAYO_h7G2Ay0.png
image: licenciaturas/imagenes/lenguas.jpeg
slug: lenguas-extranjeras
rvoe: 20160324 - 18 Noviembre 2014
objetivo:
  <p style="text-align:justify">Dominar, profundizar y desarrollar proyectos te&oacute;ricos y pr&aacute;cticos de los modelos de formaci&oacute;n del docente de la lengua extranjera, que permitan la actuaci&oacute;n profesional del profesorado frente a los retos actuales de educaci&oacute;n.</p>

caracteristicas:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizaci&oacute;n de medios, c&oacute;digos y herramientas apropiados.</li>
  	<li style="text-align:justify">Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de m&eacute;todos establecidos, sustentando puntos de vista de manera cr&iacute;tica y reflexiva.</li>
  </ul>

areaTrabajo:
  <ul>
  	<li style="text-align:justify">Sector p&uacute;blico y privado.</li>
  	<li style="text-align:justify">En redes sociales.</li>
  	<li style="text-align:justify">Proyectos de investigaci&oacute;n.</li>
  	<li style="text-align:justify">Servicios y traducciones escritas e interpretaci&oacute;n bilateral y simult&aacute;nea, as&iacute; como en la docencia de idiomas.</li>
  	<li style="text-align:justify">Ejerciendo la profesi&oacute;n de forma libre por encargo de instituciones p&uacute;blicas y privadas en el &aacute;rea de lenguas extranjeras.</li>
  </ul>

requisitos:
  <ul>
  	<li>Acta de nacimiento</li>
  	<li>Certificado de preparatoria</li>
  	<li>Certificado m&eacute;dico exclusivo del Centro de Salud</li>
  	<li>Carta de buena conducta o de trabajo</li>
  	<li>Comprobante de domicilio</li>
  	<li>2 fotograf&iacute;as B/N tama&ntilde;o infantil con ropa clara</li>
  	<li>CURP</li>
  	<li>Todos los documentos en original y una copia</li>
  </ul>

cuatrimestre1:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa I</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa I</li>
  	<li>Inform&aacute;tica I</li>
  	<li>Ling&uuml;&iacute;stica General I</li>
  	<li>Pensamiento y Lenguaje</li>
  	<li>Taller de Lectura y Redacci&oacute;n en Lengua Espa&ntilde;ola I</li>
  </ul>

cuatrimestre2:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa II</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa II</li>
  	<li>Inform&aacute;tica II</li>
  	<li>Ling&uuml;&iacute;stica General II</li>
  	<li>Sociedad y Lenguas</li>
  	<li>Taller de Lectura y Redacci&oacute;n en Lengua Espa&ntilde;ola II</li>
  </ul>

cuatrimestre3:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa III</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa III</li>
  	<li>Fon&eacute;tica de la Lengua Inglesa</li>
  	<li>Historia de los Pueblos de Habla Inglesa</li>
  	<li>Literatura de los Pa&iacute;ses de Habla Inglesa</li>
  	<li>Desarrollo de Habilidades de Lecto-escritura del Ingl&eacute;s</li>
  </ul>

cuatrimestre4:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa IV</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa IV</li>
  	<li>Fon&eacute;tica de la Lengua Francesa</li>
  	<li>Historia de los Pueblos de Habla Francesa</li>
  	<li>Literatura de los Pa&iacute;ses de Habla Francesa</li>
  	<li>Desarrollo de Habilidades de Audici&oacute;n y Expresi&oacute;n Oral del Ingl&eacute;s</li>
  </ul>

cuatrimestre5:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa V</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa V</li>
  	<li>Fon&eacute;tica del Ingl&eacute;s</li>
  	<li>Lexicolog&iacute;a del Ingl&eacute;s</li>
  	<li>Lexicolog&iacute;a del Franc&eacute;s</li>
  	<li>Gram&aacute;tica de la Lengua Francesa</li>
  </ul>

cuatrimestre6:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa VI</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa VI</li>
  	<li>Desarrollo de Habilidades de Lecto-escritura del Franc&eacute;s</li>
  	<li>Traducci&oacute;n Escrita del Ingl&eacute;s I</li>
  	<li>Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n</li>
  	<li>Interpretaci&oacute;n Bilateral del Ingl&eacute;s</li>
  </ul>

cuatrimestre7:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa VII</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa VII</li>
  	<li>Desarrollo de Habilidades de Audici&oacute;n y Expresi&oacute;n Oral del Franc&eacute;s</li>
  	<li>Traducci&oacute;n Escrita del Ingl&eacute;s II</li>
  	<li>Taller de Proyecto de Investigaci&oacute;n</li>
  	<li>Interpretaci&oacute;n Bilateral del Franc&eacute;s</li>
  </ul>

cuatrimestre8:
  <ul>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Inglesa VIII</li>
  	<li>Pr&aacute;ctica Integral de la Lengua Francesa VIII</li>
  	<li>Traducci&oacute;n Escrita de Franc&eacute;s I</li>
  	<li>Interpretaci&oacute;n Simult&aacute;nea del Franc&eacute;s I</li>
  	<li>Seminario de Tesis I</li>
  	<li>Interpretaci&oacute;n Simult&aacute;nea del Ingl&eacute;s I</li>
  </ul>

cuatrimestre9:
  <ul>
  	<li>Did&aacute;ctica de la Lengua Inglesa</li>
  	<li>Did&aacute;ctica de la Lengua Francesa</li>
  	<li>Traducci&oacute;n Escrita de Franc&eacute;s II</li>
  	<li>Interpretaci&oacute;n Simult&aacute;nea del Franc&eacute;s II</li>
  	<li>Seminario de Tesis II</li>
  	<li>Interpretaci&oacute;n Simult&aacute;nea del Ingl&eacute;s II</li>
  </ul>


# noticias_noticia

image: img_noticias/designfest_diseño_thumbnail.jpg
title: Alumnos de 7mo de Diseño Grafico en el evento Designfest 2023
created_at: 2025-01-08 16:33:42.554708
slug: alumnos-de-7mo-de-diseno-grafico-en-el-evento-designfest-2023
description:
  <p>La Universidad del Golfo de California les comparte que el pasado 26 y 27 de octubre los alumnos del 7mo. Cuatrimestre de la Licenciatura en Dise&ntilde;o Gr&aacute;fico Digital del turno matutino asistieron al Designfest 2023. Durante este evento, los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar las &uacute;ltimas tendencias en dise&ntilde;o gr&aacute;fico, participar en talleres interactivos y establecer contactos con profesionales del sector, enriqueciendo su formaci&oacute;n acad&eacute;mica y profesional.</p>


image: img_noticias/congreso_laet_thumbnail.jpg
title: 17º Congreso Internacional de Turismo UGC 2023
created_at: 2025-01-08 16:33:42.554708
slug: 17o-congreso-internacional-de-turismo-ugc-2023
description:
  <p>La Universidad del Golfo de California les comparte que el pasado 23 y 24 de noviembre se llev&oacute; a cabo el 17&ordm; Congreso Internacional de Turismo UGC 2023 denominado &quot;Turismo e Inversiones Verdes&quot;, reuniendo a destacados expertos y profesionales del sector para discutir estrategias innovadoras y sostenibles que promuevan el desarrollo del turismo responsable y la inversi&oacute;n en pr&aacute;cticas ecol&oacute;gicas.</p>


image: img_noticias/encuentro-nutricion_2024.jpeg
title: Encuentro de Nutrición 2024
created_at: 2025-01-08 16:33:42.554708
slug: encuentro-de-nutricion-2024
description:
  <p>El pasado 26 y 27 de enero de 2024 se llev&oacute; a cabo el 8vo Encuentro de Nutrici&oacute;n denominado &quot;Evoluci&oacute;n nutricional: Expectativas actuales&quot;, a cargo de los alumnos de la Licenciatura en Nutrici&oacute;n. Este evento reuni&oacute; a estudiantes, profesionales y expertos en el campo de la nutrici&oacute;n para discutir los avances m&aacute;s recientes y las proyecciones futuras en la ciencia nutricional, promoviendo un intercambio enriquecedor de ideas y conocimientos.</p>


# eventos_evento

img: eventos/NoticiaVino.png
title: 23° Noche, Queso, Pan y Vino
created_at: 2025-01-08 16:33:42.546445
slug: 23-noche-queso-pan-y-vino
description:
  <p style="text-align:justify">La Universidad del Golfo de California a trav&eacute;s de los alumnos de la &ldquo;Licenciatura en Administraci&oacute;n de Empresas Tur&iacute;sticas&rdquo; del 7mo. Cuatrimestre agradece llevaron a cabo la&nbsp; 23&ordf; Edici&oacute;n de</p>


img: eventos/congreso_criminalistica_criminologia_thumbnail.png
title: 4to Congreso de Criminología y Criminalística
created_at: 2025-01-08 16:33:42.546445
slug: 4to-congreso-de-criminologia-y-criminalistica
description:
  <p>4to Congreso de Criminolog&iacute;a y Criminal&iacute;stica La Universidad del Golfo de California a trav&eacute;s de los alumnos del 4to. Cuatrimestre de la Licenciatura en Criminolog&iacute;a y Criminal&iacute;stica te invitan al 4to. Congreso de Criminolog&iacute;a y Criminal&iacute;stica. Este evento, que se ha convertido en una tradici&oacute;n anual, re&uacute;ne a estudiantes, acad&eacute;micos, y profesionales del &aacute;mbito para compartir los avances m&aacute;s recientes y las mejores pr&aacute;cticas en el campo de la criminolog&iacute;a y la criminal&iacute;stica.</p>


img: eventos/creatica_thumbnail.jpeg
title: 3° Congreso Creática
created_at: 2025-01-08 16:33:42.546445
slug: 3-congreso-creatica
description:
  <p>Como parte de la formaci&oacute;n acad&eacute;mica de los alumnos de las distintas licenciaturas organizan un congreso anual de sus investigaciones y proyectos m&aacute;s destacados. Este evento, conocido como el &quot;Congreso Cre&aacute;tica,&quot; ofrece a los estudiantes la oportunidad de presentar sus trabajos, compartir conocimientos y recibir retroalimentaci&oacute;n constructiva por parte de acad&eacute;micos y profesionales de diversas &aacute;reas.</p>


